Des ressources pour l’enseignement de la laïcité et du fait religieux

Le Drakkar, revue académique de l’académie de Rouen, consacre son dernier numéro à la laïcité et à l’enseignement du fait religieux.
Ainsi, de très nombreuses références ont été sélectionnées et sont proposées pour traiter ces thèmes au cœur des enseignements du primaire et du secondaire.
Certaines de ces ressources ont été récemment actualisées et cette offre diversifiée doit donc permettre de construire, notamment, le Parcours citoyen de l’élève.
Enfin, des scénarios pédagogiques proposés par des collègues sont librement accessibles dans l’Édubase et notamment l’un d’eux, initié dans l’académie de Paris, qui traite des enjeux de la laïcité à partir de deux affaires judiciaires et du verdict du Conseil d’État.

La différenciation en histoire-géographie

L’académie de Clermont-Ferrand met à disposition des enseignants de nombreuses ressources sur la différenciation pédagogique.
Cette page, très complète, est disponible sur le site disciplinaire histoire-géographie de l’académie de Clermont-Ferrand. Elle propose une définition du concept de différenciation et pointe vers plusieurs ressources de référence sur la question. Elle propose enfin plusieurs exemples de scénarios pédagogiques pour mettre en œuvre la différenciation en histoire et en géographie. Ces différents scénarios sont par ailleurs classés par forme de différenciation :

• différenciation par les contenus ;
• différenciation par productions ;
• différenciation par la structuration de la classe ;
• différenciation par processus d’apprentissage.

Ressources de Géoconfluences pour le programme de géographie en seconde

Comment aborder le nouveau programme d'histoire-géo de seconde ? Comment donner de l'intérêt à un programme aussi rétro ? Le site Géoconfluences a eu l'idée de puiser dans ses archives pour faire le lien entre chaque chapitre du programme et ses articles. On a ainsi un outil très précieux, presque un manuel numérique, pour préparer la rentrée 2019.

Le bulletin spécial du 22 janvier 2019 : nouveaux programmes du lycée

B.O. spécial n°1 du 22 janvier 2019

Les nouveaux programmes d'Histoire-Géo au lycée en avant-première

Ils sont censés être publiés dans un BO spécial le 22 janvier 2019. Seuls les arrêtés introductifs ont pour l’instant été publiés au J.O. du dimanche 20 janvier, sans le contenu des programmes.
En histoire-géographie, les programmes sont lourds et des approximations scientifiques demeurent.


programme de 2nde
programme de 1e générale
programme de 1e techno

Où trouver des cartes et des atlas en ligne ?

 

Les projections

• Des fonds de carte à télécharger selon les projections Airocean, Antarctic, Arctic, Bertin1953, Cahillkeyes, Robinson, Winkel-Tripel… https://visionscarto.net/base-maps
• Tout savoir sur les projections myriahedrales : https://www.win.tue.nl/~vanwijk/myriahedral/CAJ103.pdf
• World Map Creator, créer sa carte du monde pour réfléchir aux projections (mode d’emploi ici : http://cartonumerique.blogspot.com/2018/11/worldmapcreator.html)

Atlas en ligne 

Ressources thématiques (monde)

• Atlas mondial. Sciences Po, Un atlas pour comprendre l’espace mondial contemporain. Collectif. Chapitres : 1. Contrastes et inégalités 2. Mobilités 3. Stratégies des acteurs internationaux 4. (In)sécurités 5. Ressources 6. Tentatives de régulations. Plus de 200 cartes téléchargeables, 230 notins et concepts expliqués, et 80 articles et focus sur des questions d’actualité.
• Un atlas contestataire. This Is Not An Atlas. A Global Collection Of Counter-Cartographies. Collectif, soutenu par Rosa Luxembourg Stiftung, Le Monde diplomatique, Anstiftung, 354 pages. « Ceci n’est pas un atlas, une collection globale de contre-cartographies ». Un atlas original, contestataire et critique. La propriété de la terre, la gouvernance mondiale, l’éviction résidentielle causée par AirBnB, et un très grand nombre de sujet, sont traités de manière engagée par cet atlas [en anglais, pdf].
• Justice environnementale. Environmental Justice Atlas. Atlas de la justice environnementale. Un travail collectif soutenu notamment par Europa.eu, ce site se présente comme une carte interactive présentant des centaines d’études de cas. Chacune est un lien pointant vers des informations plus précises sur la nature du conflit environnemental. Énormément d’exemples pour enseigner les conflits environnementaux et la justice environnementale [en anglais].
• Particules fines. Organisation mondiale de la santé, Carte mondiale des particules fines. Souvent présentée comme une carte de la pollution de l’air. C’est vrai dans certaines parties du monde (Inde septentrionale, Chine littorale) mais les principaux émetteurs de particules fines sont… Les déserts (en raison des vents de sables). Exemple d’utilisation fallacieuse de cette carte (présentant les particules fines comme une « pollution », sous-entendant qu’elles sont toujours d’origine anthropique) : https://www.sciencesetavenir.fr/nature-environnement/carte-interactive-l-oms-modelise-la-pollution-mondiale-aux-particules-fines_105189

..... et beaucoup d'autres ressources sur Géoconfluences