mardi 28 septembre 2021

L'Enquête de L'Histoire. Professeurs d'histoire-géo : une profession mobilisée

 Ce magazine est consultable et empruntable à la BU de Lorient.

Un an après l'assassinat de Samuel Paty, nous avons souhaité retracer l'histoire de cette profession dont la place est si particulière dans la République française, à laquelle on prête beaucoup et à laquelle on demande tant.

La comparaison avec d'autres pays européens en montre toute la spécificité mais souligne également comment, partout, l'histoire peut devenir un enjeu.

Vous avez été près de 3 000 à répondre à la grande enquête lancée sur notre site cet été. Nous vous en livrons les premiers résultats.

 


mardi 21 septembre 2021

Historiens et Géographes : Cahier spécial CAPES et Agrégation 2021-2022

SOMMAIRE

Histoire ancienne / Nouvelle question. Agrégation externe d’histoire. Le monde grec et l’Orient de 404 à 200 avant notre ère par Gilles GORRE, Laetitia GRASLIN-THOMÉ et Pierre-Olivier HOCHARD p. 125
Histoire médiévale / Nouvelle question. Agrégation externe d’histoire. Villes et construction étatique en Europe du Nord-Ouest du XIIIe au XVe siècle (Empire, Anciens Pays-Bas, France, Angleterre). Première bibliographie indicative par Boris BOVE, Frédérique LACHAUD, Pierre MONNET et Jean-Baptiste SANTAMARIA p. 160
Nouvelle question / CAPES 2023. La construction de l’État monarchique en France de 1380 à 1715 (Moyen Âge). Bibliographie d’orientation CAPES 2023 par Xavier HÉLARY p. 196
Nouvelle question / CAPES 2023. La construction de l’État monarchique en France de 1380 à 1715 (époque moderne). Bibliographie d’orientation CAPES 2023 par Valérie SOTTOCASA p. 200

Pour la troisième année consécutive, Historiens & Géographes innove en présentant ci-après un cahier supplémentaire, publié dès la fin du mois d’août, et particulièrement dédié aux étudiantes et aux étudiants qui se destinent au métier de professeur d’histoire, de géographie et d’EMC. La Rédaction, en partenariat avec des enseignants spécialistes du supérieur, se mobilise afin de promouvoir dans ce cahier spécial une première réflexion approfondie sur les savoirs scientifiques indispensables à la compétence des futurs enseignants et des conseils méthodologiques qui leur permettront de s’approprier les démarches pédagogiques.

Tous les enseignants y puiseront également matière à enrichir la préparation des cours dans le cadre des programmes du secondaire.

Toute l’année, les publications de l’APHG et ses militants – des collègues de terrain – investis dans les régionales, auront à cœur d’accompagner les candidats, conscients de contribuer, à leur échelle, avec tant d’autres acteurs, à l’attractivité et peut-être à la meilleure compréhension d’un métier exigeant, dont notre école a plus que jamais besoin. Dans une période où la vigilance sanitaire reste de mise, le site www.aphg.fr, le podcast « Brèves de classe », les vidéos « Fenêtres sur cours », les publications nationales ou régionales régulièrement actualisées, des rubriques nouvelles à la rentrée… poursuivent, diversifient et amplifient leur offre pour couvrir le plus grand nombre possible de sujets, au plus près des préoccupations des enseignants. Les futurs collègues trouveront toujours dans l’Association, leur « maison commune » – qui n’existe que par et pour celles et ceux qui la rejoignent – un lieu de liberté, d’échange, d’enrichissement de la culture professionnelle et d’écoute bienveillante.
Bonne préparation et excellente(s) lecture(s)…

Marc CHARBONNIER [1]


 

mardi 14 septembre 2021

Préparer les concours d'enseignement avec les ressources de Géoconfluences

 


Géoconfluences est un site de ressources destiné à la formation des enseignants et futurs enseignants en géographie. De nombreuses ressources proposées sur le site répondent aux questions du programme des concours de recrutement des professeurs. En voici une sélection parmi les publications les plus récentes sur le site.

 


  

Et vous, comment vous informez-vous sur Internet?

 


 La crise sanitaire du Covid a été accompagnée d’un cortège de rumeurs, de fake news et autres théories du complot largement diffusées sur les réseaux sociaux, notamment. Loin d’être innocentes, ces infox ont pu faire douter certains Français de l’efficacité ou de la sécurité des vaccins, quand ce n’est pas de l’existence même de la pandémie. Si Internet peut servir de caisse de résonance aux fausses nouvelles, quel qu’en soit le sujet, son développement a également permis un accès aisé et rapide à de l’information médiatique fiable. Que sait-on de la manière dont les Français exploitent cet univers informationnel foisonnant ?


 

        

 

Entrer dans le métier

 


 Pour accompagner les premiers pas de nos collègues stagiaires et vacataires, l'APHG laisse la parole à des professeur.e.s de terrain