Le monde musulman : des origines au début du XIe siècle

Par Philippe Sénac, A. Colin, 2011

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 Ce manuel est centré sur une période charnière qui voit d'importants changements au sien du monde arabo-musulman, en privilégiant l'approche événementielle, qui en rend la lecture aisée. Cette approche historienne par l'un des grands spécialistes de la question, donne à voir une civilisation fascinante qui mêle intimement politique, religion, arts et culture. De nombreux documents commentés donnent des clés supplémentaires de compréhension. Cette nouvelle édition, entièrement revue, est enrichie de nouveaux documents iconographiques commentés.

Le Moyen-Orient par les textes : XIXe-XXIe siècle

Par Anne-Laure Dupont, Catherine Mayeur-Jaouen, Chantal Verdeil, A. Colin, 2011

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 L’expression Moyen-Orient est récente, son acception changeante. Le présent recueil couvre les actuels Turquie, Iran, États arabes orientaux (Égypte, États de la péninsule Arabique, Syrie, Liban, Jordanie, Irak), Israël et territoires palestiniens. Les textes réunis en racontent l’histoire sur plus de deux siècles, en tenant compte des événements les plus récents. Ils témoignent non seulement des bouleversements politiques, mais aussi des transformations économiques, sociales, religieuses et culturelles et des réalités vécues. Ce sont les intéressés eux-mêmes, Arabes, Turcs, Iraniens et d’autres, qui prennent la parole, donnant à voir de l’intérieur une région souvent analysée au seul prisme des relations internationales.

Histoire de la science moderne : de la Renaissance aux Lumières

Par Bruno Belhoste, A.Colin, 2016

 

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 Les sciences et leurs applications sont aujourd’hui partout. Elles ont contribué de manière puissante à façonner le monde contemporain, qu’il s’agisse de nos façons de vivre ou de nos façons de penser et de sentir.Bien sûr, les sciences ont une histoire longue et compliquée, parce qu’elles impliquent de nombreux domaines de savoirs (mathématiques, chimie, géologie, etc.), de nombreux acteurs (les « scientifiques » au sens moderne et les érudits et savants qui les précèdent, mais aussi des techniciens, des professeurs, des amateurs, des utilisateurs, etc.), et des contextes très divers (géographiques, sociaux, économiques, philosophiques...).

"La sociologie de la violence contre l’école reste une sociologie de l’exclusion"

Par Mattea Battaglia
Le chercheur Eric Debarbieux, expert ès violences scolaires, analyse la vague d’agressions dans et aux abords de lycées. Il publie, jeudi 19 octobre, un livre référence sur la question.

Il a été « Monsieur violence scolaire » sous des gouvernements de droite comme de gauche. Ancien délégué ministériel à la prévention de la violence à l’école, redevenu chercheur et libre de parole, Eric Debarbieux revient sur la succession d’agressions et de rixes dans et aux abords de lycées en cette veille des congés de la Toussaint. Il a publié, jeudi 19 octobre, un ouvrage qui réunit les meilleurs chercheurs internationaux sur le sujet : L’Ecole face à la violence, décrire, expliquer, agir (Armand Colin).

Source: Le Monde, le 20.10.2016 

Le destin scolaire des enfants d’immigrés : culture d’origine ou origine sociale ?

Comment expliquer l’écart de réussite scolaire entre enfants d’immigrés et enfants de natifs, et entre enfants d’immigrés de différentes origines ? Alors que certains soulignent le rôle d’une improbable « culture d’origine », Mathieu Ichou montre que ces différences sont avant tout la conséquence de l’origine sociale, en lien avec la position sociale que les parents occupent à la fois dans le pays d’immigration et dans le pays d’origine.

Être humain, une histoire de toutes les couleurs

« L'esprit sorcier », le site de la science et de la découverte, a mis en ligne un dossier sur les discriminations raciales.

Une série de vidéos revient à la fois sur l'ancêtre commun Homo sapiens, l'explication scientifique de l'existence de différentes couleurs de peau mais également sur l'histoire du racisme à travers le fait colonial.

L'historien Pascal Blanchard est interviewé dans des vignettes vidéo que les enseignants et les élèves pourront utiliser sur les thèmes des colonisations, des zoos humains, de l'esclavage et du commerce triangulaire.

Une seconde partie du dossier porte sur l'évolution de la législation sur les discriminations dans les différentes parties du monde.

Enfin, le dossier permet aux élèves de réfléchir aux aspects du racisme contemporain.

source: Eduscol Histoire Géo

Les témoins.fr : un site dédié aux camps d'internement

Découvrez un site Internet consacré aux camps d’internement de Pithiviers et Beaune-la-Rolande.

Conçu par le Cercil (Centre d’étude et de recherche sur les camps d’internement dans le Loiret) d’Orléans, le site les témoins.fr recense les témoignages des enfants de dizaines d’internés des camps de Pithiviers et de Beaune-la-Rolande pour la période du 14 mai 1941 au 17 juillet 1942. Les témoignages sont accessibles en cliquant sur une des photographies de la page d’accueil, via un moteur de recherche ou encore par convoi de déportés. Le site est riche en documents d’archives (lettres, photographies) et une page « Contexte historique » précise la place des deux camps dans le dispositif de déportation. Un blog de l’académie d’Orléans-Tours, consacré à l’étude de la Shoah, fait une présentation de ce site.

source: Eduscol Histoire-Géo